"Chiqui" Rojas destacó la importancia de ambas iniciativas para sus respectivas comunidades. En el caso de Calchaquí, la creación de una secundaria con modalidad intercultural bilingüe representaría un paso fundamental para garantizar la igualdad de oportunidades y el derecho de los pueblos originarios a una educación que respete y fortalezca su cultura e identidad, mientras que, para La Gallareta, el comedor escolar significa no solo contar con un lugar adecuado para almorzar, sino que además fortalece vínculos entre estudiantes y promueve la alimentación saludable en la comunidad.

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